Le concept d’intersectionnalité est un outil-clé dans la compréhension des dynamiques sociales et joue un rôle important dans une époque marquée par d'importants changements socioculturels. Allié au concept d’inclusivité, avec lequel il va de pair, l’intersectionnalité, en contexte pédagogique, permet de favoriser des approches d'enseignement qui valorisent et intègrent les expériences diverses et uniques de chaque individu. Cette synergie permet de transformer les écoles d'art en lieux dont le rôle est notamment d’accompagner les nouvelles générations d'artistes plus conscients et diversifiés.

Conférence de Nayansaku Mufwankolo, maître d’enseignement en Cultural Studies et Critical Theory et délégué à l’inclusivité à la Haute école d’art et de design de Genève (HEAD– Genève, HES-SO).