Dates : le 18 novembre (en distanciel) + les 27 et 28 novembre 2025 (en présentiel)
Durée de la session : 14 heures / 3 jours

Patrimoine de l'eau et (re)création

Comment la présence des fleuves, rivières et cours d’eau dessine le paysage et ses patrimoines de proximité, et peut nourrir des propositions EAC par le biais de la (re)création ? Cette formation nationale propose l’exploration de la thématique de l’eau et de ses patrimoines (naturel, paysager, bâti, immatériel) par des approches sensibles et théoriques en milieu urbain et rural, en prenant appui sur des expériences liées à la Loire et aux territoires des parcs naturels régionaux

Proposée dans un format hybride, cette formation du PRÉAC Patrimoine et (re)création conjugue un temps d’apports théoriques sous forme de webinaire et une journée et demie de rencontres, de pratiques artistiques, de travail méthodologique et d’étude de cas en présentiel.

Cette formation s‘appuie sur la programmation du centre d’art contemporain le MAT, intitulée "Être fleuve, rivière, ruisseau", qui porte une réflexion construite et partagée par des artistes, scientifiques, historiens et acteurs de l’EAC autour du thème de l’eau sous toutes ses formes et selon des approches sensibles, poétiques et scientifiques.

Cette formation nationale 2025-2026 est conçue et réalisée avec la précieuse collaboration du MAT - centre d’art contemporain du Pays d’Ancenis, la Communauté de communes du Pays d’Ancenis et la Ville d’Ancenis, de la Fédération nationale des Parcs Naturels Régionaux (PNR) et de la Mission Val de Loire.

Les formations s’adressent à un public intercatégoriel de professionnels de l’EAC susceptibles d’être prescripteurs de formations ou de projets partenariaux ambitieux, issus des domaines de l’éducation, de la culture, et de l’enfance et de la jeunesse.

Objectifs de la formation

Objectifs généraux

• Identifier et comprendre les caractéristiques du patrimoine hydraulique et fluvial, et nommer les thématiques communes transposables sur des parcours d’éducation artistique et culturelle.
• Expérimenter et analyser comment les ressources naturelles donnent lieu à des créations artistiques et des expérimentations, et comment ces créations nous invitent à repenser et recréer au regard des enjeux scientifiques et environnementaux.
• Développer et préparer la réalisation de projets EAC transdisciplinaires adaptés aux spécificités d’un territoire.

Objectifs spécifiques

• Identifier, décrire et comprendre les différentes formes de patrimoines liés à l’eau (hydraulique, fluvial, immatériel, naturel, etc.) et expliquer leur inscription dans un territoire spécifique.
• Repérer des éléments transposables à des démarches EAC, en croisant des approches artistiques, scientifiques, historiques et environnementales liées aux patrimoines de l’eau.
• Mettre en œuvre une démarche de réinterprétation et (re)création artistique en lien avec le patrimoine de proximité, en intégrant des dimensions sensibles, citoyennes et territoriales.
• Mobiliser des méthodes de projets transdisciplinaires pour concevoir une action EAC contextualisée, co-construite avec des partenaires locaux (artistiques, éducatifs, culturels, environnementaux).
• Élaborer un projet EAC ancré dans son territoire, en articulant pratiques artistiques, transmission de savoirs et participation active des publics.

1. Bruno Marmiroli, directeur de la Mission Val de Loire
2. Emmanuel Laot, coordonnateur départemental EAC dans les Côtes D'Armor, DRAEAC Bretagne et professeur à l'INSEAC
3. Guillaume Le Cam, coordonnateur département EDD dans les Côtes D'Armor, DRAEAC Bretagne
4. Aurélie-Martin-Launay, Chargée de mission culture et vie locale, PNR de Brière
5. Julien Chapuis et Barbara Réthoré, fondateurs de Natexplorer, structure d’exploration et de culture scientifique
6. Isabelle Tellier, directrice artistique du centre d’art Le MAT
7. Alice Suret-Canale, artiste
8. Olive Martin et Patrick Bernier, artistes plasticiens et tisserands, association La Déparleuse
9. Rose-Marie Caruel, architecte des bâtiments de France de la Sarthe
10. Ninon Bardet, ingénieure culturelle indépendante
11. Angèle Hérault et Yan Lemonnier de la Cie Atelier de papier
12. Fanny Bonnaud, coordinatrice de Projet Culturel de Territoire, Saint-Nazaire Agglomération
13. Ronan Viaud, chargé des arts visuels et du patrimoine, Département de Loire-Atlantique
14. Julie Wozniak, coordinatrice des Pôles de Ressources pour Éducation Artistique et Culturelle (PRÉAC)

Informations pratiques

1. Formation gratuite
2. Transport, hébergement et repas à la charge des stagiaires
3. 40 places

Renseignements et contact :
Maud Martin-Luneau,
Coordinatrice de la formation PREAC Patrimoine et (re)création par intérim
LE RU-Repaire Urbain - Angers
Tél : 02 41 05 59 65
preacpatrimoine(at)gmail.com 

Lieux de la formation :
LE MAT Ancenis-Saint-Géréon
Chapelle des Ursulines
Avenue de la Davrays
44150 Ancenis-Saint-Géreon

Mardi 18 novembre / 14h - 16h (en distanciel)

1. 14h - 14h15 - Introduction et présentation des objectifs de la formation
2. 14h15 - 15h45 - Conférence : définitions et regards croisés
   Avec Bruno Marmiroli, directeur de la Mission Val de Loire, Emmanuel Laot, coordonnateur départemental EAC dans les Côtes D'Armor, DRAEAC Bretagne et professeur à l'INSEAC et Guillaume Le Cam, coordonnateur département EDD dans les Côtes D'Armor, DRAEAC Bretagne
   Aurélie Martin-Launay, chargée de mission culture et vie locale, PNR de Brière
3. 15h45 - 16h - Questions et conclusions

Jeudi 27 novembre / 09h30 - 18h (en présentiel)

1. 9h30 - 10h - Accueil
2. 10h - 10h30 – Introduction et activité interconnaissance
3. 10h30 - 12h30 – Temps d’ateliers artistiques et méthodologiques (au choix) - Partie 1

Atelier 1 : Comment aborder le thème de l’eau par des approches sensibles et scientifiques ?
Mise en situation et démarche de recherche-action depuis les arts visuels et les sciences : exercices d’observation et de démarche empirique.
Avec Julien Chapuis et Barbara Réthoré, fondateurs de Natexplorer, structure d’exploration et de culture scientifique et de l’artiste Alice Suret-Canale.

Atelier 2 : Du cheminement à la co-construction de projets EAC : quelles relations entre les différents acteurs ?
Pratique artistique avec mise en situation autour du patrimoine construit/architectural. Il s’agit de traiter le cheminement de l’eau, sa présence dans le centre-ville, les constructions au fil de l’eau et voir comment le patrimoine fluvial s’élargit au-delà du fleuve.
Avec Rosemary Caruel, architecte des bâtiments de France, Olive Martin et Patrick Bernier, artistes plasticiens et tisserands, association La Déparleuse.

Atelier 3 : L’EAC et ses territoires : comment réaliser un projet pluridisciplinaire sur une thématique transversale ?
Méthodologie de projet.
Avec Ninon Bardet, ingénieure culturelle indépendante, et Aurélie Martin-Launay, chargée de mission culture et vie locale pour le PNR de Brière.

1. 12h - 14h – pause déjeuner
2. 14h - 16h – Temps d’ateliers artistiques et méthodologiques (au choix) - Partie 2
3. 16h30 - 18h00 – Retours en collectif. Synthèse et restitutions.
   Après la restitution des trois ateliers (retours de participants volontaires), l’observateur de la journée rend compte des échanges, questionnements et réflexions.

Vendredi 28 novembre / 08h30 - 13h (en présentiel)

1. 8h30 - 9h – Accueil
2. 9h - 10h – Étude de cas
   Comment interroger autrement la manière de faire de l’EAC au contact du patrimoine hydraulique et fluvial ?
   Intervention à plusieurs voix avec la Compagnie Atelier de papier qui a orienté, ces dernières années, son travail sur des recherches plastiques et sonores en lien avec l’eau et ses patrimoines sur les territoires de Saint-Nazaire et/ou de Loire Layon Aubance.
3. 10h - 11h30 – Ateliers de co-construction de projets adaptés à un territoire
   Jeu de rôle. Déclinaison de projets à partir d’étude de cas et/ou en préparant des scenarii.
   Avec Ninon Bardet, Fanny Bonnaud, Angèle Hérault, Aurélie Martin-Launay et Isabelle Tellier.
4. 12h - 13h – Retours en collectif, conclusions, évaluation et ressources
   Synthèse des échanges de la matinée par l’observateur.